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学而思 学而信 学而用 学而行——浅谈基层党员贯彻执行“两学一做”学习教育
来源:新宁组织部 作者:未知 点击数:[0] 更新时间:2016年03月17日
 
    近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。这标志着从严治党迈进了向基层延伸的时代,作为基层党员,更应该响应党中央的号召,认真贯彻执行“两学一做”学习教育,带着问题学,针对问题改,借着“两学一做”学习教育的契机,做到学而思、学而信、学而用、学而行,进而完成自身思想的洗礼。
    学而思。学即是学党章党规,学系列讲话,当然学不是为了学习而学习,而是要带着问题去学,在学习中思考反思:是否存在理想信念模糊动摇的问题,是否存在意识淡化的问题,是否存在宗旨观念淡薄的问题,是否存在精神不振的问题,是否存在行为不端的问题,从而在对比中发现自身的不足。
    学而信。学而信就是要坚定理想信念,筑牢精神支柱。通过逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,从而尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。通过认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,筑牢精神支柱。
    学而用。学而用即坚持问题导向,用学习内容指导解决实际问题。某些基层党员由于学识、眼界的限制,往往在一定程度上存在利己主义严重、看齐意识不强、执法不公、假公济私、损害群众利益、工作消极懈怠、不作为、不会为、不善为等行为,作为一名合格的党员,在自身学习的同时,还要积极帮助其他同志改掉陋习,把学习到的内容应用到工作和服务群众中去。
    学而行。学而行即要求我们内化于心,外化于行。努力把党章党规和系列讲话应用到工作中,从而服务于社会主义事业,推动社会主义事业的发展,成为实现中国梦的强大力量。
“两学一做”学习教育不是一次活动,而是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。只有带着反思的态度去学习,坚定理想信念,坚持问题导向,内化于心,外化于行,进而解决实际问题,推动社会发展,才是基层党员贯彻执行“两学一做”学习教育的最终目的。(刘园园)
 
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