近年来，新宁县从创新课程设置、丰富教学形式和打造“三库”建设入手，积极探索新形势下干部教育培训新思路、新机制、新方法，不断提升干部教育培训实效。

创新课程设置，提高培训质效。一是抓好“必修课”。将习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育作为各类主体班次的“开班第一课”，按照干部学习需求和岗位需要，分类设置理论课程，认真梳理学习内容。二是抓好“选修课”。结合培训对象特点和工作岗位需要，按照“缺什么补什么”的原则，探索“订单式点课活动”，设计针对性教学内容，将为民办实事、互动交流、实地调研等作为自选动作，练就干部过硬本领。三是抓好“特色课”。根据不同班次、不同学员，综合采取邀请专家专题讲座、研讨会等形式，贯通使用解读阐释、互动交流、案例分析、情景模拟等方式开展教学，变单向传输为双向交流。

丰富教学形式，增强学习实效。探索设置“读书会”“课前五分钟”等教学形式，组织开展心得交流、建言献计等活动，激发学员的学习兴趣。“课前五分钟”是指在课前随机抽取一名学员围绕指定教学主题，用五分钟时间谈自己的看法，锻炼学员“上台能讲、提笔能写”的能力。探索开展“领导干部大讲堂”活动，邀请县级领导干部、各部门“一把手”以及乡村振兴、旅游等专业人士等上讲台，常态化开展“亮职能、晒服务、比作为”活动，实现“以讲促学，学用结合”。坚持以考促学。建立学员培训考核和县委组织部跟班考察机制，将结业测试、考勤、上台表现等情况作为量化考核项目，激发学员的学习动力。

　　打造“三库”建设，提升培训质量。一是打造一流师资库。以“政治强、业务精、作风好”为教师队伍建设标准，以党校教师为主、业务骨干为补充，充分挖掘师资潜力，从党政机关、企事业单位以及其他部门广泛甄别吸收有志于党校教育事业、经验丰富、工作能力强，业务素质高的人才纳入师资库，打造一支专兼结合、动态开放的高水平师资队伍。二是打造精品课程库。加强精品课程设置，重点开发体现党史学习教育、反映各领域理论和实践创新的精品课程。完善教学效果评估体系，将学员评价好的课程纳入精品课程库，推动资源共享。三是打造教育培训基地库。打造集“红色教育、乡村振兴、乡村治理”等多个主题于一体的干部教育培训基地。充分利用宛旦平红色教育基地、“百里脐橙连崀山”精品线路等现场教学点，推动党员干部进一步传承党的红色基因、筑牢党的红色初心，提高干部教育质量。（徐杏莉）