自“两学一做”学习教育工作开展以来，新宁县迅速传达学习要求，联系实际精心部署，落实措施全面推进，在全县范围内迅速掀起学习教育热潮。
领导示范带学。新宁县在学习教育工作一开始，就把领导示范带头作为开展“两学一做”的重要抓手。在开展专题学习讨论阶段中，领导干部坚持做到“五带头”，即带头上党课，带头记学习笔记，带头撰写心得体会，带头参加学习研讨，带头开展边学边改，为全县开展好“两学一做”工作做好表率。全面实行领导联点责任制，县级党员干部每人联系指导1个乡镇或县直部门、1个基层党支部，各级党委（党组）班子成员每人至少联系一个基层党支部的学习教育，活动开展以来，各联点领导主动到所联系支部开展学习指导，给党员上党课。截至目前，全县共建立党员领导干部联系点960多个，领导干部上党课600多堂，受到了基层党员的普遍称赞。
严格标准促学。针对此次“两学一做”学习教育的对象是全体党员，涉及面广，党员之间差异大的实际，新宁县针对不同的学习对象，分类提出学习标准要求，对党员国家工作人员要求要通读熟读规定的五本书目（其中县级党员领导要读好十本书），副科以上党员干部要做好2万字以上的学习笔记，至少撰写一篇3000字以上的心得体会，要参加支部组织的学习知识测评，考试成绩存入党员个人学习档案；对农村党员要求学好规定的五本书目，知晓党的基本知识，有书写能力的要做好学习笔记；对行动自如的年老退休党员要求参加所在支部的集中学习和讨论，学好规定的五本书目，做好一定的学习笔记。对非公企业党员要求利用工作生产之余的中午和晚上开展集中学习，通读规定的五本书目，并有专门的学习笔记。通过严格学习标准，推动党员读原著、学原文、悟原理，实现从“被动学”变为“主动学”。
创新方式助学。突出抓好集中学习培训，在召开学习教育推进会的第二天，县委组织部就举办了乡镇党委书记、副书记、组织委员、组织干事、县直机关党委（党组）书记、政工（人事）股长等380多人参加的党务骨干培训班，为全县各级党组织开展“两学一做”主题培训进行示范带动。各级党组织根据“四个专题”分别制订了具体的学习计划安排表，每个专题都安排了不少于8天的集中学习培训。通过邀请专家辅导授课、举办专题研讨、开展集中学习、举行知识竞争等方式，截至目前，全县县乡两级共举办各类专题培训130余场，培训党员19600多人次。同时，充分利用互联网、手机、电视等现代媒体，开办了“两学一做”专题学习网页、“两学一做”电视专栏、“两学一做”微信群、“两学一做”微信公众号，为参学党员提供了方便快捷、生动有趣的全方位、多形式的学习平台，有效提高了党员参学的覆盖面。
（何玉兰）
